摘 要
本次研究的目标是探究地理社团对中学地理教学能够带来的作用以及可能会遇到的困难。文章通过应用调查走访、查阅资料等方法研究发现：地理社团的建立对学生学习地理知识有着极大的帮助，通过社团活动，学生对地理学习的兴趣能够得到明显提高，
同时，部分学生也学会了用地理思维看待生活中的问题，将知识与实际生活紧密结合，学生的地理素养也得到了很大的提升。但是
也发现存在一定的问题，如：学校与学校之间的差异会导致地理社团的发展过程中，同样的方法不适用与其他学校；教师的教学能力不能适应学生社团的发展，目前多数教
地理社团对中学地理教学的作用研究-7826字.docx