摘
要
小学是一个人成长、成才的关键时期，是良好习惯养成的重要时期。小学语文教学承担着重要的育人、化人作用。风景类作文是小学语文教学的重要组成部分，风景类作文实践教学质量的高低，与小学生习作能力和素质的培养密切相关。小学风景类作文实践教学水平若一成不变、因循守旧，小学生习作能力和素养自然得不到提升。
为此，
小学语文教师应树立先进的风景类作文教学理念，看到过去作文教学实践中所存在问题，根据小学生风景的作文实际情况与课程特点，做好理论教学、实践教学
；
有的放矢
完善
风景类作文教学方法和内容，
激发
小学风景类作文实践教学研究-12779字.docx