摘 要
积木建构游戏作为幼儿最喜爱的游戏种类之一，建构游戏材料往往直观、色彩鲜艳的同时，具体操作性更高，幼儿可以凭借丰富的游戏材料，借助已有的建构经验，将不同建构材料进行搭配，完成自己的作品，往往幼儿在建构游戏中获得愉悦的情绪体验。
大班幼儿在园已有两年多的时间，对积木材料和其他类建构区域的材料非常熟悉，对于建构区角的游戏规则也能很好的遵守，建构认知与建构能力也有了较大的提升，但由于年龄的限制，大班幼儿所掌握的建构经验较为有限，幼儿在搭建作品中仍然会遇到一些难以解决的问题，
需要得到教师和同伴们
大班幼儿建构游戏合作能力的培养策略-15455字.docx