《九章算术》视角下基础教育中培养学生数学建模思想和应用意识的研究
唐殿龙
（吉林师范大学数学学院
2
018
级卓师班
吉林四平
136000
）
指导教师
:
杨艳秋（教授）
摘
要
:
基础教育阶段
,
受传统应试教育的影响
,
学生中存在明显的“重分数轻素质
,
重理论轻实践”的现象
,
在数学教育方面
,
不利于学生建模思想和应用意识的形成
.
为此
,
本文依托于传统数学名著——《九章算术》的视角对现代的数学教育进行研究
,
从
古典的数学智慧和文化思维中
,
对当代的数学教学进行重塑
,
在培养学生建模思想和应用意识的同时
,
传播并弘扬中
《九章算术》视角下基础教育中培养学生数学建模思想和应用意识的研究-14058字.docx