摘要
教育是民生大计，当今世界综合国力的竞争即是人才的竞争。在中美之间的教育服务贸易中，中美留学生人数、教育水平的差异以及中美教育服务贸易额，中国都常年处于逆差地位，并且逆差额持续扩大。教育服务贸易的逆差，从根本上说明了人才培养机制的落后，影响我国综合国力的发展。中美教育服务贸易的逆差，将进一步导致中国人才的流失，在教育服务贸易中外汇流入和流出也会受到影响。本文通过利用多元线性回归模型分析中美之间教育服务贸易逆差与中美之间教育水平、经济发展水平和教育财政支出的关系，提出面对当前逆差状况，我国应该
中美教育服务贸易问题研究-9904字.docx