摘
要
在小学阶段学习古诗词，有利于增强学生的爱国情感，提高学生的语文素养和审美
情趣
。但现阶段小学古诗词教学存在一些问题，例如，受应试教育的影响，教学侧重知识层面，教学方法单一，学生在学习时缺乏情感体验等。在这种情况下，情境教学法的应用就很有必要了，情境教学法的应用可以帮助改善一些小学古诗词教学中所出现的问题。
本文首先对情境教学法应用于小学古诗词教学的
必要性
进行阐述
，
接着对教材中的古诗词进行分析，研究教材选篇的分类及情境特征，对于教材中的古诗词有了深入
的
把握了解，才能更好地进行情境教学
情境教学法在小学古诗词教学中的应用研究-15882字.docx