摘 要
通过问卷调查对宁德师范学院303名师范生的自我分化现状进行研究。结果发现:师范生自我分化的平均水平处于正常范围，但仍有3
8.9%
的师范生自我分化水平低于临界值3
.5
，存在较大提升空间；
师范生在
与他人融合维度均分低于平均水平、
在情感断绝维度处于高等水平、在自我位置和情绪反应维度处于中等水平
；师范生自我分化水平在性别、年级、父母亲职业、父母亲月收入方面存在显著差异；师范生自我分化在年龄、生源地、是否贫困生、是否独生和恋爱经历方面没有差异。
关键词
：
师范生；自我分化；差异分析
Abstract
The existing
师范生自我分化水平的差异研究-12841字.docx