摘 要
近年来，随着我国学前教育事业的快速发展，我国学前
安全教育面临着许多新的问题
。目前，我国已颁布了许多有关幼儿园安全的政策，但是，这些政策的实施仍存在着许多问题。除此之外，小班的幼儿拥有
强烈
的好奇心和求知欲，
并且缺乏安全意识和自我
保护
能力
，不仅无法意识到生活中潜在的风险，而且在面对危险时往往不知所措。
因此幼儿
在
对周围
环境
进行探索的过程中，
存在一定的风险，幼儿的
身心健康
可能会受到
严重的威胁。
据调查显示，幼儿园中小班幼儿的意外伤害事件占园内伤害事件总数的一半以上。为提高幼儿的安
小班幼儿安全教育的现状分析与对策-16391字.docx