摘
要
奥尔夫音乐教学法可上溯至二十世纪初德国，传入之初，我国学者对奥尔夫音乐教学法进行了理论上的研究居多，但是在实践中，幼儿教师对其认识与把握程度各不相同，从而导致幼儿园音乐教育的教学效果各异。虽然目前有很多关于奥尔夫
音乐
教学法在幼儿教育实践中使用情况的报道，但是大多数是针对幼儿音乐能力方面的培养，对奥尔夫音乐教学法具体在幼儿音乐教育上的
效果研究不足
。
本论文
运用
文献法
、
观察法
、
个案法
、
和问卷法等
研究
方法
，
选取实习期间的幼儿园为调查对象，通过教师对于奥尔夫音乐教学法认识程度
幼儿园大班奥尔夫音乐教学法应用研究——以梅河口市为例-14069字.docx