高中数学课堂教学
与思政元素
有效结合的研究
——以数列教学为例
作
者
蒙泽伟
指导教师
周咸富
摘 要
：
课程思政
是
以各类课程
教学为载体的一种教育理念，是实现立德树人根本教育任务的一大助力，为了
充分发挥
课程思政
在
学生思想道德教育中的协助作用，本文研究高中数学课堂
与思政元素
如何有效融合
。首先，通过文献分析法对本文与
课程思政
相关的概念进行界定；其次，利用案例分析法和文献分析法分析高中数学数列单元内容当中所蕴含的思政元素，
具体思政元素
分为爱国主义精神、个人良好道德品质、社会责任感、辩证唯
高中数学课堂教学与思政元素有效结合的研究——以数列教学为例-19230字.docx