摘
要
口语交际是我国社会公民必备的基本素质，进行口语交际教学的过程中教师应该自觉承担起培养学生口语交际能力的重要责任。小学低年级是进行口语交际教学的基础阶段，需要教师重视学生口语交际的教学，给孩子们打下良好的基础。但是由于种种现实原因，农村学生口语交际培养相对薄弱，还存在种种问题。本文通过整理、分析、研究有关教学文献资料和开展问卷调查，研究农村小学生口语交际培养的必要性以及现如今农村口语交际学习和教学现状，积极寻找提高农村小学生口语交际的途径。希望通过此研究可以提高小学生的听说读写能力，帮
农村小学生口语交际能力培养策略研究-11061字.docx