摘
要
地理学是一门有着悠久历史的学科，发展至今，其在中学课程体系中已占据十分重要的地位，在帮助学生形成良好的世界观与价值观的过程中发挥了重要作用。但是我们也应看到，在初中地理教学过程中存在入门难的问题。学生没有接触过这方面的知识，觉得地理概念晦涩难懂，难以理解，教师在教学过程中也面临着如何将抽象难懂的地理概念教授给学生的教学疑惑。在这种情况下，如何使地理概念有效的完成传授过程，减轻学生学习和教师教学的压力，成为不可忽视的问题。
同时，新
的
课
程
改
革也
对传统的地理教学手段提出了严峻的挑战，
概念图在初中地理教学过程中的应用研究-10762字.docx