摘 要
近年来，伴随着社会对学前教育行业的热切关注，教育理念不断更新，不仅素质教育理念在推进和深入，多元智能教育的理念也悄然兴起，被越来越多的幼教人士所借鉴探讨。纵观幼儿教育的方方面面，包括教育的方式、内容、目标，更多以幼儿的智能和兴趣为主要出发点，并落实在幼儿园课程设计之中，从而对幼儿教育的实践产生影响。
本研究旨在研究多元智能先进的教育理念，分析多元智能理论下课程设计中的各个要素，进而将多元智能理论恰当地运用到日常课程设计之中，完善多元智能理论在幼儿园课程设计中的不足，使课程设计达到更高水
多元智能理论在幼儿园课程设计中的运用研究-18452字.docx