摘要
自2014年开始，“全民阅读”连续第九年被写入政府工作报告，可见阅读的重要
性。阅读不仅能够提升我们国家国民的综合素质，更是孩子认识世界、了解世界的重要
工具。但是我国目前各个地区的图书资源还存在这不平衡、不协调的问题，乡村地区的
儿童阅读也存在各种阻力。研究工业设计产品如何更好地助力乡村中小学儿童阅读，对
于促进儿童的成长成才，促进城乡的区域协调发展具有非常重要的现实意义。
本文以深入了解目标用户的需求，探索工业设计产品在乡村中小学儿童阅读场景中
的应用为目的。首先通过线上的收集文献资料，了解已经在
乡村中小学教室微型书吧设计-11863字.pdf