摘 要
随着中国现代化进程的不断加快，教育领域、教育事业的不断改革，我们要认识到传统教学与信息化背景下教学方式的相互结合，取长补短，共同发展的重要性。在教育信息化发展的当下，我国已经进入教育信息化的第三阶段，也就是大数据、智能化、教育信息化
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阶段，这个阶段的主要特征是以服务为导向、以人为本、提供个性化的服务。在教学方面，信息化将为我们提供很多便利与优势，比如如何提高学生的学习兴趣、如何提高学生的注意力水平、如何提高知识的传授效率等；在学生学习方面，信息化为学生提供了更加广阔的学习场所，不断优
教育信息化背景下中学地理教学研究-10667字.docx