摘
要
小学数学基础教育是小
学生
进入学校的基本教育
，
是学校其他课程的基石
，
在学校基础教育中占有很重要的地位
。本课题当前在国内是一个非常热门的研究课题，有很多针对小学数学反例研究的文章以及研究的文献，都对小学反例教学法的应用做了分析并作出了重要的贡献。
在国际上
，反例教学法首创于哈佛大学的案例教学法，
后来
被运用于医学、心理学、管理学等学科研究与教学之中。
而小
孩子刚刚步入小学阶段
，
对各种事情都处于好奇状态
，
这个阶段正是教师培养小学生形成数学思维的重要阶段。老师要利用适当的数学思维方
反例在小学数学教学中的应用-9678字.docx