摘 要
对学前儿童的大量研究表明，家长和教师是学前儿童教育的关键人物。家长是幼儿教育的骨干，是学前儿童教育中最重要的因素之一，他们拥有丰富的教育资源和潜力。家长作为儿童早期教育中最重要的角色之一，拥有丰富的教育资源和潜力。在学前教育教师和幼儿教育工作者的帮助下，他们可以通过与教师一起参与孩子的日常生活来帮助提高幼儿园教育的有效性。研究发现家长参与幼儿园教育活动可以促进幼儿心理等多方面更好的发展。同时也会增强家园合作的关系。但是，家长参与幼儿园教育也存在一些问题，例如时间不足、缺乏专业知识和技能、
家园共育中家长参与幼儿园教育问题的研究-11038字.docx