摘
要
近年来，人们越发重视幼儿的社会性的培养。幼儿社会性发展成为了现代教育的基本任务之一。在各类教育手段中，音乐游戏能合理地将音乐的情绪调节功能和游戏的趣味性和规则性相结合，逐渐受到了越来越多人的关注成为培养幼儿社会性重要方式之一
。为进一步提高教育者和家
长对于音乐游戏与幼儿社会性发展的认识，本研究使用文献资料法和观察法，将宁德市
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所幼儿园内
4
个小班、
4
个中班、
4
个大班共
1
50
名幼儿和教师作为研究对象，重点观察
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所幼儿园中音乐游戏的开展对幼儿社会性发展的影响，找到影响音乐游戏促进幼儿社会
音乐游戏对幼儿社会化发展的影响-11216字.docx