摘
要
问题式教学模式在我国教育行业受教师们的
广泛
认可
，
现在以及未来依旧是教学与研究的重中之重。培养学生的信息技术学科专业素养与分析问题、解决问题的能力是新课标强调的核心。本文调查研究了问题式教学模式在高中信息技术课程教学中的应用现状后
，
发现问题式教学模式虽有涉及到课堂中
，
但并没有达到应用的最好效果
，
有部分老师对信息技术问题设计的环节并未高度重视
。相对于传统教学模式，问题式教学模式更有助于提高学生的学习兴趣和分析解决问题的能力，
所以本研究将问题式教学模式应用到高中信息技术课程人工智
基于问题式教学模式的高中信息技术课程人工智能模块设计研究-14838字.docx