摘
要
随着我国教育改革的不断深入,
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技术凭借高效便捷、综合性强等优势在历史教学中扮演着不可替代的角色。但在现阶段的实际开展中，
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教学在初中历史应用存在一些问题，主要表现为是教师在课件选取和制作上参差不齐
；
教师使用
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教学的水平不高
；
学生不适应
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教学，在
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教学课堂参与度较低。造成这些问题的原因主要
有
部分历史教师的教师观念落后，缺乏必要的
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技术
；
部分教师在历史课件设计中对课程特点考虑不全面，对学生情况分析不充分
；
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相关教育不达标，学生对于
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教
新媒体教学在初中历史课堂应用研究-10200字.docx