摘要
实现教育公平是新时代中国教育事业发展的主要目的，相关数据调查显示，我国残障人士数量持续上升，同时普通高校残障学生录取数量也在逐年上升，2019年达到一万多名，融合教育事业取得了进一步发展，因此完善高校无障碍环境建设，保障相关特殊人群的校园基本生活势在必行。但目前我国校园无障碍环境的建设存在诸多问题比如观念淡薄、校方和学生不够重视、法律法规不完备、缺乏专项经费等问题，本文通过调查广州部分高校学生对于校园无障碍环境建设的认知与行为意愿情况，得出相关数据，用以提出建设性的意见，进一步促进无障碍教育环
大学生对无障碍环境的认知与行为意愿-13761字.docx