新高考背景下高中生数学思维能力的培养研究
作 者
钟金玲
指导教师 韦师
/谭佩贞
摘要
：
高考制度改革是素质教育教学体制下改革的重点项，从而使高考对于学生能力的考
查
更具广泛性与综合性，为国家培养“综合性人才”奠定一定的基础，避免了单一的评判标准。本文以新编高中数学教材和新旧数学高考题为研究对象
，
通过文献分析法、比较分析法等进行理论研究和探索。首先
，
介绍了新高考与数学思维能力的研究背景、意义及国内外研究现状
；
其次
，
简要介绍了新高考背景下高中数学教材的主要影响因素和新
旧
高考数学题型的特点和
新高考背景下高中生数学思维能力的培养研究-15742字.docx