根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf

2022及前全 PDF 36页下载0 2026-01-16 浏览5 收藏0 点赞0 评分- 32758字 20.00

温馨提示：当前文档最多只能预览 10 页，若文档总页数超出了 10 页，请下载原文档以浏览全部内容。

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第1页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第2页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第3页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第4页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第5页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第6页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第7页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第8页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第9页

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf 第10页

剩余26页未读，下载浏览全部

收藏已收藏

喜欢已喜欢

文本预览文档描述

I 试题与考纲的一致性研究作者韦艳萍指导教师王敏摘要：本文运用 SEC分析模式对中小学 2017-2021年教师资格考试中的《数学学科知识与教学能力》（初级中学）试题与相应的考试大纲分析二者的一致性，试题与考纲二者的一致性既体现了教师资格考试中数学学科考试命题的宗旨和质量，也会影响教师资格证的考生学习的方向和考试的结果。 SEC分析模式中二者的一致性结论是：试题与考纲在统计范畴内的显著一致性并不明显且认知层次上的一致性不佳。经结合一致性研究结果给出一些建议：（ 1）试题的命制应进一步响

查看更多收起部分

根据提供的信息，论文题目应为《初中数学近五年教师资格》。-17901字.pdf

55555

这个人很懒，什么都没留下

个人认证查看用户

该文档于上传

推荐文档