摘
要
目前幼儿园教学的趋势正在向绘本教学更进，绘本有着
“幼儿的第一本书”
的美誉
。幼儿绘本色彩鲜艳，内容丰富，
对
幼儿各阶段认知发展水平
有促进作用
，
尤其体现在
语言领域
。
综上所述，绘本教学活动的重要性显而易见，那么如何科学的有效开展绘本教学，就成为了本文研究的重点内容。在研究对象方面，选择中班这个幼儿发展的重要阶段，因为中班幼儿结合已有认知、审美、情感的经验，在绘本选择、内容甄别、图形色彩、语言能力、情感表达等方面具有了一定的自主性，且仍有很大的进步提升空间。《幼儿园教育指导纲要（试行）
中班游戏化绘本教学的策略研究-20324字.docx